👩‍🏫 Para o Professor — Atividade 04: “Quando a IA Vê Errado”

Ano: 3º ano

Duração: 50 min

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Resumo

Ilusões de ótica revelam que humanos também “veem errado” — e a IA também tem seus pontos cegos. Uma aula sobre pensamento crítico aplicado a sistemas automatizados, com casos reais de falhas.

Materiais

Imprima ou projete: ilusões de ótica clássicas (cubo de Necker, vestido azul/dourado, pato-coelho) e casos de erros reais de IA (banana de plástico identificada como real, carro autônomo que não viu caminhão branco).

Roteiro

🔵 Abertura — Ilusões de Ótica (10 min)

Mostre ilusões de ótica. Deixe a turma discutir o que vê.

“O cérebro humano também ‘vê errado’ às vezes. Mas quando um humano erra, geralmente percebe logo. Quando a IA erra — ela pode nem saber que errou, e continuar confiante.”

🟡 Galeria de Erros da IA (20 min)

Para cada caso: o que a IA “viu”? O que era realmente? Por que errou? Quais consequências?

Casos centrais:

IA classificou textura de alça de bolsa como pêlo de cachorro
IA não reconheceu rosto com óculos escuros
Carro autônomo não detectou caminhão branco contra céu claro → acidente fatal

“Encontrar os erros da IA é tão importante quanto encontrar os acertos. Engenheiros chamam isso de ‘teste adversarial’.”

🟢 Experimento (15 min)

Se tiver Teachable Machine da aula anterior: teste propositalmente — mude iluminação, mostre objeto de lado, cubra metade. Se não: os alunos propõem “armadilhas” que fariam a IA errar.

🔴 Caixa de Ética (5 min)

“Se um carro autônomo errar e atropelar alguém, quem tem culpa — o carro, o fabricante, ou quem vendeu dizendo que era seguro? Como garantimos que sistemas de IA sejam suficientemente testados antes de usar em situações de risco?”

*LABRIOT — UTFPR

CC BY-NC-SA 4.0*