📝 Exercícios de Fixação — 2º Ano

IA para Todos — Jogos, Regras e Algoritmos

Nome: _____________ **Data:** __//__

Exercício 01 — “Verdadeiro ou Falso?” (15 minutos)

Marque V (verdadeiro) ou F (falso) e corrija as falsas:

Afirmação	V/F	Correção (se falso)
Os personagens de videogame têm sentimentos reais.
Um algoritmo é uma sequência de instruções.
A IA de um jogo segue regras criadas por programadores.
Um bug é um inseto que entra no computador.
Um loop serve para repetir ações várias vezes.
A IA aprende por reforço tentando e recebendo feedback.
O AlphaZero precisou de um humano para aprender xadrez.

Exercício 02 — “Escreva o Algoritmo” (20 minutos)

Cenário: Você quer que um robô prepare o café da manhã.

Escreva um algoritmo com pelo menos 6 passos usando linguagem precisa:

Algoritmo: PREPARAR CAFÉ DA MANHÃ

Passo 1: ___________________________________________________
Passo 2: ___________________________________________________
Passo 3: ___________________________________________________
Passo 4: ___________________________________________________
Passo 5: ___________________________________________________
Passo 6: ___________________________________________________

Tem algum passo que você poderia transformar em loop? Qual? ___________________ Com loop fica: ________________

Que bug poderia acontecer se um passo ficasse faltando? _______________________

Exercício 03 — “Desenhando o SE…ENTÃO” (20 minutos)

Um semáforo inteligente usa IA com regras SE…ENTÃO. Complete o fluxograma:

         CÂMERA DETECTA PEDESTRES?
                   │
         ┌─────────┴─────────┐
        SIM                 NÃO
         │                   │
         ↓                   ↓
   Sinal fica           Sinal pode
   _______ para    →   ficar _______
   pedestres            para carros
         │                   │
         ↓                   ↓
   Carros          Verifica de novo
   _______          em ___ segundos

(Complete com: VERDE / VERMELHO / VERDE / 30)

Exercício 04 — “Criando uma Regra Ética” (15 minutos)

Imagine uma IA em uma escola que monitora os alunos durante a prova.

Três regras que ela poderia ter:

SE _______ → A IA __________
SE _______ → A IA __________
SE _______ → A IA __________

Uma regra ética que ela DEVE ter:

A IA nunca vai ________________ porque isso seria injusto porque _________

Uma pergunta que você faria antes de usar essa IA na sua escola: _______________________

Exercício 05 — “Glossário do 2º Ano” (10 minutos)

Complete com suas palavras:

Algoritmo: ________________

Loop: _________________

Bug: __________________

SE…ENTÃO: ________________

Aprendizado por Reforço: ___________

NPC (personagem de jogo): __________

*IA para Todos — LABRIOT (UTFPR) + Multicortex

CC BY-NC-SA 4.0*