👩‍🏫 Para o Professor — A IA no Caminho para a Escola
| Ano: 1º Ano | Duração: 50 min | Offline: ✅ Total |
đź“‹ Resumo
Mapeando o caminho de casa Ă escola, a turma descobre quantas IAs invisĂveis já fazem parte do cotidiano — e aprende que tecnologia está em todo lugar, mas nĂŁo Ă© magia.
🎯 Objetivos
- Identificar exemplos de IA no cotidiano sem precisar nomear tecnicamente
- Compreender que a IA está presente em situações do dia a dia
- Construir percepção crĂtica sobre a onipresença da tecnologia
- Desenvolver expressão oral e gráfica sobre experiências vividas
⏱️ Roteiro
🔵 Abertura — “Conte o seu caminho” (10 min)
Peça para as crianças fecharem os olhos e “reviverem” mentalmente o caminho de casa até a escola esta manhã. Peça que compartilhem. Anote palavras-chave no quadro: semáforo, ônibus, celular da mãe, GPS, câmera de segurança…
🟡 Desenvolvimento — “As IAs Escondidas” (20 min)
Apresente cada elemento do caminho e revele a IA por trás:
| O que viram | A IA por trás |
|---|---|
| Semáforo inteligente | IA que conta carros e ajusta o tempo da luz |
| GPS no celular | IA que calcula o melhor caminho em tempo real |
| Câmera de segurança | IA que pode reconhecer rostos e placas |
| Aplicativo de ônibus | IA que prevê horários e atrasos |
🟢 Desenvolvimento — “Meu Mapa das IAs” (15 min)
Cada criança desenha o “Mapa do Caminho para a Escola” incluindo pelo menos 2 “IAs escondidas” com sĂmbolo de robĂ´ 🤖 perto delas, e escreve (ou dita) o que cada uma faz.
🔴 Caixa de Ética (5 min)
“As câmeras de segurança que vocês passaram — elas gravam tudo, incluindo vocês. Isso te deixa confortável? Existe uma diferença entre uma câmera que ajuda a segurança e uma câmera que vigia as pessoas sem elas saberem?”
📝 Avaliação
O mapa desenhado — observe se a criança identificou ao menos 2 exemplos de IA contextualmente corretos.
| *LABRIOT — UTFPR | Profa. Dra. Itamar Iliuk (Coordenadora) | CC BY-NC-SA 4.0* |