👩‍🏫 Para o Professor — Atividade 03: “IA e Minha Profissão dos Sonhos”

Ano: 9º ano

Duração: 50 min

Offline: ✅ Total

Resumo

Cada aluno pesquisa como a IA está transformando a profissão que deseja seguir — e desenvolve um plano realista de carreira que leva em conta essa transformação. Uma das atividades mais pessoais e motivadoras do currículo.

Roteiro

🔵 Mapa de Transformação (10 min)

Construa com a turma:

Profissão	O que a IA já faz	O que o humano ainda faz
Médico	Analisa imagens de diagnóstico	Conversa com paciente, decisão final
Professor	Personaliza conteúdo, corrige	Motiva, percebe emoções, cuida
Advogado	Pesquisa jurisprudência, rascunha petições	Estratégia, ética, representação
Designer	Gera imagens e layouts	Direção criativa, relação com cliente

🟡 Pesquisa Individual (25 min)

Cada aluno escolhe sua profissão dos sonhos e preenche a ficha:

MINHA PROFISSÃO: ________________________

TAREFAS QUE A IA JÁ FAZ OU VAI FAZER:
1. ___________________________________
2. ___________________________________
3. ___________________________________

TAREFAS QUE O HUMANO SEMPRE PRECISARÁ FAZER:
1. ___________________________________
2. ___________________________________
3. ___________________________________

NOVAS TAREFAS QUE SURGIRAM COM A IA:
1. ___________________________________
2. ___________________________________

O QUE ME FAZ ÚNICO(A) PARA ESSA PROFISSÃO EM 2035:
_____________________________________________

🟢 Compartilhamento e Conexões (10 min)

Após os alunos compartilharem:

“Percebem o padrão? As tarefas que a IA não faz bem: empatia, ética, criatividade contextual, tomada de decisão em situações únicas, liderança, cuidado com pessoas. Essas ‘habilidades humanas’ são o que vocês precisam desenvolver.”

🔴 Caixa de Ética (5 min)

“Automação historicamente eliminava empregos de classes trabalhadoras — fábricas, mineração. A IA agora também afeta classe média — advogados, médicos, jornalistas. Isso muda a política do tema. Quem decide quais empregos é ‘permitido’ automatizar?”

*LABRIOT — UTFPR

CC BY-NC-SA 4.0*